Sobre o Projeto
Histórico
Durante seu desenvolvimento, do 2o. semetre de 1999 até hoje, os esforços do Projeto Pioneer foram direcionados para a iniciativa 'Mars Millennium Project'. Criado pela agência espacial americana (NASA) e por um conselho do governo americano, o Mars Millenium Project tem por objetivo reunir jovens para apresentar soluções para a implementação de uma colônia em Marte. Através da colaboração via Internet, os alunos interagiram para criar, em formato multimídia, uma colônia em Marte, meta do projeto, seguindo os padrões de conteúdo estabelecidos pelo Projeto Pioneer.
Metodologia
O produto 'Mars Millennium Project' contou com a participação de cerca de 45 alunos diferentes, dos três anos do Ensino Médio, em períodos variáveis, isto é, o grupo teve quantidade variável de participantes discentes, ao longo de suas etapas.
Podem ser definidas 3 etapas para o projeto: implementação, desenvolvimento e expansão. Durante a fase de implementação, realizada ainda em 1999, os alunos discutiram os temas relacionados à criação da colônia, definindo as palavras-chave da discussão, enquanto, junto aos coordenadores, estabeleciam o modelo da colônia. A participação mais efetiva dos alunos do 3o. ano do Ensino Médio (em 2000) ocorreu durante esta etapa.
A fase de desenvolvimento, a mais longa, inclui a discussão mais abrangente dos temas relacionados à construção da colônia delimitados em temas como tecnologia, energia, sociedade, ambiente e etc. Destaca-se nessa fase o uso constante das ferramentas previamente selecionadas pelo Projeto Pioneer para contribuir com a colaboração online. O uso de fórum, email e reuniões em bate-papo online se tornam frequentes e enriquecem o compartilhamento de informações entre os alunos. Essa fase conclui-se com a construção da colônia em si, que é a presente atividade do grupo, iniciada junto com o 2o. semestre do ano letivo.
A fase de expansão prevê uma releitura da colônia e o estudo de sua prosperidade, uma vez que o modelo produzido se atém à duração de 1 ano, conforme a regulamentação dos organizadores da iniciativa internacional, e será desenrolada em 2001, como continuidade do projeto.
A coordenação do projeto foi diferencial, uma vez que parte dela era executada sem a presença física, apenas através da rede. Durante o processo, Airton Borges e Cristiana Assumpção coordenaram o projeto, auxiliados pelo suporte de Frederico Baggio e Jecel Assumpção, pela avaliação de Ana Cristina Camargo e pela criação de Fabio Souza. Mais detalhes sobre esse modelo de coordenação serão explorados mais adiante neste documento.
Resultados
Os resultados que o Projeto Pioneer pode apresentar na presente data são ainda preliminares, pois seu produto 'Mars Millennium Project' encontra-se em pleno desenvolvimento. Mas os resultados obtidos com a experiência colaborativa até o momento são animadores.
Observou-se que os alunos são atraídos por projetos: a) vinculados ao uso da tecnologia; b) interdisciplinares; c) com temas que diferem ao conteúdo curricular; ou d) com abordagens menos teóricas e mais práticas.
O modelo de discussão através do fórum mostrou-se ser ineficaz. Novos estudos ainda devem ser realizados nessa área observando-se melhorias na forma de navegação que possam desestimular o uso dessa tecnologia. Sobre o modelo do fórum, prevaleceu o email, devido à praticidade e prévia habilidade geral com seu uso, e, algumas vezes, o uso de salas virtuais de bate papo ("chat") para reuniões em tempo real.
Os alunos puderam aprimorar sua capacidade de organização em grupos e desenvolver habilidades com novas tecnologias da internet na criação da colônia, como o Shockwave, assim como, aprender a produzir textos que atendam as normas de publicação da rede.
O modelo de coordenação adotado aproximou o aluno do professor, ao "alcance de um clique", bem como de profissionais que pudessem elucidar dúvidas ou direcioná-los na busca de soluções para seus eventuais problemas.