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Educadores do mundo inteiro concordam que, quanto mais cedo o estudante entrar em contrato com determinados valores, mais fácil e significativa será a absorção destes. Também é consenso que o diálogo entre as disciplinas escolares favorece a internalização de conteúdos. Estas são duas premissas do projeto “Currículo Global para a Sustentabilidade”, uma ação internacional que objetiva fomentar, em escolas de cinco países, uma cultura de ensino transdisciplinar da Sustentabilidade.
| O “Currículo Global para a Sustentabilidade” é uma iniciativa da ONG Sudwind, sediada na Áustria, e tem como parceiros instituições de outros quatro países: Reino Unido, República Tcheca, Benin e Brasil. Professores e consultores de colégios convidados desses países devem conhecer instituições de ensino uns dos outros para observar como são realizadas ações sobre a sustentabilidade. No final, a ideia é que se crie uma apostila oficial que deve ser distribuída em escolas das redes pública e particular e planos de aula sobre o tema. Tudo isso deve contribuir para que se crie o hábito de discussão do tema nos colégios.
No Brasil, o projeto é coordenado pela CECIP – Centro de Criação de Imagem Popular. No dia 23 de agosto, foi organizada uma reunião entre as escolas brasileiras participantes na Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. Nessa ocasião, cada instituição apresentou as ações que já realiza no âmbito da sustentabilidade. Também foi feita uma explanação geral do conceito de Sustentabilidade adotado pela organização; não apenas em relação ao meio ambiente, mas também a busca pela paz e economia justa. As professoras do Bandeirantes já foram designadas para as viagens. As docentes Daniela Godoi (Educação Física) e Paula Rabello (Matemática) estarão no Reino Unido entre 10 e 17 de outubro, e as professoras Lenira Buscato e Marlene Campos (ambas de Português) irão ao Benin em março de 2011. A Profª Cristiana Assumpção (Ciências) é a coordenadora do projeto no Colégio.
A Profª Daniela Godoi acredita que a iniciativa renderá bons frutos. “O objetivo de todo esse intercâmbio é criar o hábito da discussão sobre a Sustentabilidade, de forma prática e multidisciplinar”. Ela ainda falou que a coordenadora pedagógica do CECIP, Madza Ednir, veio ao Bandeirantes para conhecer o Grupo de Educação para a Sustentabilidade. Além disso, orgulhou-se do apoio que o Colégio dá às professoras envolvidas. “Apesar do auxílio oferecido pela organização para as viagens, o Bandeirantes está nos apoiando integralmente. Graças a isso, poderemos ter duas de nós no Reino Unido”, explicou. |
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