Fraternidade na diplomacia
A linha tênue entre a fraternidade entre a diplomacia

"Foi uma experiência incrível", disse Luiz, representante do Japão. "Aprendi muito sobre diplomacia", contou Fernando, representante do Reino Unido. "Conheci muita gente" falou João, representante da Síria. O que eles têm em comum? A família.



Os trigêmeos, da primeira série do Ensino Médio, participaram no mês de setembro do Modelo das Nações Unidas para Ensino Médio (MONU-EM). Junto com eles, mais 39 alunos discutiram, cada dupla representando um país, o uso pacífico da energia nuclear.

"Apesar de estarmos fazendo o projeto juntos, não podíamos trocar informações em casa, pois estávamos em grupos diferentes. Nos unimos apenas uma vez, durante o evento, quando outras duplas citaram a Segunda Guerra Mundial em que Reino Unido e Japão eram inimigos e nós respondemos conjuntamente que esta divergência já estava resolvida", entusiasma-se Fernando Rudge Leite.

O MONU-EM é um projeto extra-curricular do Colégio, monitorado por estudantes do curso de Relações Internacionais da Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP). Na simulação da Assembléia Geral das Organizações Unidas os alunos representam diplomatas de diversos países de todos os continentes.


 
 
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