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Qual a relação entre os chocolates M&M e a Teoria da Evolução? E entre seriados policiais e biotecnologia? Estas são algumas das perguntas que vem estimulando alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e do 3º do Ensino | Médio a questionarem a si mesmos e aos seus professores sobre o que é ciência e o quanto a criatividade pode auxiliar nas pesquisas científicas. Tudo isso se deve a um esforço dos professores de Biologia do Colégio Bandeirantes, que tem participado de capacitações tanto no Colégio quanto no exterior e trazido para a sala de aula novos métodos didáticos.
O laboratório sobre biotecnologia foi realizado dentro do Bandeirantes e o objetivo era adequar a matéria às aulas do calendário curricular, possibilitando que os alunos que não fazem parte do Projeto Biotecnologia também tenham contato com o tema. O uso de M&Ms para ensinar a Teoria da Evolução para alunos do 9º ano foi uma novidade trazida de um congresso internacional.
A Profª Cristiana Assumpção, Coordenadora de Ciências e do Laboratório de Biologia, vê na combinação entre elementos cotidianos e estudo científico uma ferramenta poderosa no processo de aprendizado. “Fazemos de tudo para que o aluno experimente o que há de mais moderno em termos de didática. Por meio de jogos e atividades práticas, eles acabam vivenciando o método científico, executando experiências, trabalhando com dados e chegando a conclusões por si mesmos”, analisa.
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