“Sustentável é o ambientalmente correto, economicamente viável e socialmente justo”. Integrantes do Grupo de Educação para a Sustentabilidade do Colégio Bandeirantes concordaram que esta frase marcou os últimos encontros da turma, sobretudo as saídas para o Instituto Akatu a para o ISA (Instituto Socioambiental).



Os assuntos abordados e as visitas às organizações foram programadas com base em avaliações feitas pelos coordenadores do projeto. No Instituto Akatu foi trabalhada com maior ênfase a questão da relação entre o consumo consciente e a sustentabilidade. Já no ISA, uma maior quantidade de assuntos foi abordada, como o aspecto histórico, os efeitos que a sociedade causa no ambiente e vice-versa e realidade social.

Os coordenadores do Grupo ficaram satisfeitos com o aproveitamento das visitas. “A ideia era complementar conceitos restantes para que os alunos se tornem multiplicadores da mensagem da sustentabilidade, e não apenas alvos dela”, comentou o Prof. Edson Grandisoli, Consultor em Educação para a Sustentabilidade e coordenador do projeto. O professor também acredita que as experiências podem despertar vocações nos alunos. As outras coordenadoras, Denise Curi, Cristiana Assumpção e Rosiani Telles contaram que os alunos agora estão empenhados na idealização de um logotipo para o projeto e na montagem de um blog. A Profª Rosiani falou sobre uma novidade que os estudantes encontraram no ISA: “Soubemos que o Brasil é o único país no mundo que vincula diretamente o elemento ambiental ao social”.

Os alunos participantes do Grupo também estão entusiasmados com o decorrer das pesquisas e com as visitas. “O Akatu criou um portal virtual para que continuemos nos comunicando com eles”, contaram as alunas Mariana Rielli e Ligia Hansen. Elas também falaram sobre a evolução do conhecimento durante o curso. “No começo, nós nem sabíamos exatamente o que era ‘sustentabilidade’. Com o tempo, começamos a perceber como cada ação pequena e individual, como apagar as luzes desnecessárias, pode fazer uma diferença global”.

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